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摘要:
我们了解一所大学从知道它的名字开始。然而,大学命名的社会语言学意义却常常深藏不露,被人忽略。本文试图通过分析中国与美国大学的命名以揭示它们的历史和文化涵义,希望能借此帮助理解大学命名的重要性,并为了解国与国之间的文化与教育差异提供更多线索。
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中外
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文献信息
篇名 从中美两国大学校名看社会、历史和文化
来源期刊 外语教育 学科 社会科学
关键词 大学校名 历史 文化 比较
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-183
页数 4页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张焱 13 75 7.0 8.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学校名
历史
文化
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育
年刊
16开
2001
chi
出版文献量(篇)
588
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9
总被引数(次)
1796
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