非智力因素对英语教学的影响

• 作者: 辛铭迪
• 来源期刊: 青年思想家
• 学科: 社会科学
• 关键词: 非智力因素 教学活动 英语教学 重要地位 教学效果 学生 证明 忽视 影响 设想
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: C912.3

摘要

在教学活动中，影响教学效果的因素有两种：一是智力因素；二是非智力因素。学生的智力因素是十分重要的，它直接制约着整个教与学的效果，这是显而易见的。但是，越来越多的研究和实践证明。非智力因素在教学活动中也占着不容被忽视的重要地位，并且，从某种意义上说，如果忽视了非智力因素的培育和引导，其后果更加不堪设想。因为智力因素有可能被非智力因素所吞没。归结起来，影响英语教学的非智力因素主要有以下几个方面：