作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国的基础教育长期以来受应试教育模式的严重影响,在教学方法上,强调了教师在教学中的主体地位,对学生在学习中的主体作用重视不够,实行"填鸭式"教学.
推荐文章
中职学生语文自学能力的培养
中职学生
语文教学
自学能力
基于学生自学能力培养的高职物理教学探索
学生自学能力
高职物理
教学改革
对高职学生自学能力培养的思考
高职学生
自学能力
培养
谈化学教学培养学生自学能力的方法
初中化学教学
培养
自学能力
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新学习与学生自学能力的培养
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 创新学习征文
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文宗 2 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
37376
论文1v1指导