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摘要:
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沟通架起心与心的桥梁
尊重
换位思考
沟通技巧
好奇心
用“心”呵护,用“爱”润心
用“心”呵护
用“爱”润心
以“爱”育心
育人 育心
育人
育心
爱心,耐心
平等心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 心的直白
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 班主任 快乐 学习 相遇 回报 理解 微笑 改变 席慕容 主观感受
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
快乐
学习
相遇
回报
理解
微笑
改变
席慕容
主观感受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
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