对教师道德与学校民主管理关系的探讨

• 作者: 林韶春
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 职业道德修养 学校管理 中国 民主管理 人际关系 师生关系
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

如今，随着国家重视教育以及对教育投入力度的，我们欣喜地看到教师经济地位显著上升，而与此同时，我们又焦虑地看到教师的社会地位有所下降，社会普遍对学校、教师有着各种各样的意见和看法，有关教育教学工作的，但更多的是关于道德问题的。我们不止一次在新闻报道中看到这种消息：某校的某位教师又体罚学生；或者是某位教师因管理不当，造成学生致伤等。这些虽然是个别教师的不良行为，但这些负面报道对整个教师队伍的影响是不容忽视的。使我们感到不安的是，不久前有人对我国教师队伍的心理素质做了一项调查，结果显示有70％的教师存在不同程度的心理障碍。这就意味着主述教师的不良行为并不是“个别”的现象，是有极其普遍的心理背景的，只不过他们由于控制不住自己而将其化为行动而已。本文试图以人际关系－行为科学理论为视角，对教师道德与学校民主管理的关系进行探讨。文中所提及的教师道德是指教师的职业道德。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林韶春		10	35	2.0	5.0