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获取习俗文化知识的原因和途径
英语教学
习俗文化
英语交际
数学课堂中要重视学生获取知识的思维过程
数学教学
思维过程
能力提升
基于决策熵的增量式知识获取算法
决策熵
粗糙集
规则树
动态信息系统
增量式知识获取
规则提取
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在观察和实验中使学生获取知识
来源期刊 湖北中小学实验室 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 小学实验教学
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G633
字数 777字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2001.03.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙发英 1 0 0.0 0.0
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2001(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2327
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