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突出能力本位加强测量专业课程体系改革
突出能力本位加强测量专业课程体系改革
作者:
孟昭学
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
能力本位
教学改革
测量学
摘要:
介绍新形势下测量课在教学计划、课堂教学模式、实践实习及考核方法等方面所进行的研究与实践.
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
突出能力本位加强测量专业课程体系改革
来源期刊
四川测绘
学科
教育
关键词
能力本位
教学改革
测量学
年,卷(期)
2001,(4)
所属期刊栏目
测绘教育
研究方向
页码范围
186-187
页数
2页
分类号
G642.0
字数
1610字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-5019.2001.04.016
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孟昭学
徐州师范大学技术教育学院
13
69
3.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(2)
同被引文献
(0)
二级引证文献
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2001(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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2015(3)
引证文献(0)
二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
能力本位
教学改革
测量学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘
主办单位:
四川省测绘学会
四川省测绘地理信息局
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-5019
CN:
51-1711/P
开本:
大16开
出版地:
成都市高新区九兴大道7号
邮发代号:
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
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