浅释教师观的更新

• 作者: 胥永华
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 师资队伍建设 教师 思想观念 平等观 发展观 教学观
• 年，卷（期）: jsjyyjypl_2001,（3）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

<正> 在人类跨入21世纪之际,由于经济的全球化、信息的网络化、知识的商品化、竞争的白热化和人际关系的平等化,对教育提出了新的挑战,教育成为有识之士关注的焦点。在此情形下,我国的教师应树立怎样的观念才能迎合我国教育的发展,以更好的发挥教师的作用呢?本文提出几个观点与大家共勉。一、平等观平等观既体现对学生个体的尊重,也体现了对师生关系的重新认识。'日益增多的知识与传统,几千年来都是从教师传给学生的,随着这种情况便产生了严格的、权威性的、学院式的纪律。反映着社会

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥永华	华东师范大学课程与教学系	11	113	6.0	10.0