小组合作与主体参与

• 作者: 王升
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 主体参与 合作学习
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 教学理论
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G424.4
• 语种: 中文

摘要

主体参与是一种倾向性、投入性行为,同时它也是发展性教学一切教学策略的指导思想.它可以体现在各种教学组织形式之中,现代教学不能须臾缺少主体参与.小组合作学习是一种教学组织,它是教师在教学中合目的的一种选择.没有主体参与,就没有小组合作学习.小组合作学习有利于增加学生参与教学的兴趣,有利于学生学习动机的激发与增强,它可以增加学生主体参与的机会,是达到参与机会平等的有效途径.主体参与可以增强合作学习的活跃性、时效性,增强小组成员的贡献意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王升	北京师范大学教育系	8	44	3.0	6.0