中小学艺术教育性质浅析

• 作者: 张崇礼
• 来源期刊: 教育督导与评估
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 艺术教育 教育方针 素质教育 审美教育 学生 中国
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G623.7

摘要

新世纪伊始，带着深化中小学艺术教育研究的思考，我有幸参加了“山西省素质教育理论与实践研究班”。期间，著名教授、专家学者从脑科学、社会学、心理学、课程学、体育学、思维科学等多学科、多领域，深刻揭示了素质教育的真谛，拓新了素质教育的视野，丰厚了素质教育的理论，同时也启迪了自己的理性思维。