整体思想在求解初中代数题中的运用

• 作者: 杜绍仁
• 来源期刊: 德宏师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 整体思想方法 解题思路 数学知识 教学思想方法 初中数学教学 化难为易 化繁为简 数学思想 认知结构 运用
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

初中数学教学中,整体思想是一种重要的教学思想方法。运用该思想方法解题,要求将某一问题的局部作为一个整体,用一个字母或一个特殊的式子来代替,通过对所研究的问题进行整体的观察、分析、代换、变形和推理,从而使所要解决的问题化繁为简,化难为易。数学整体思想方法对于学生良好的整体认知结构的形成,数学知识的系统化以及数学思想的灵活性的培养有着

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1	杜绍仁		1	0	0.0	0.0