素质教育难以落实的重要原因

• 作者: 俞亚山 向群英
• 来源期刊: 青年思想家
• 学科: 社会科学
• 关键词: 素质教育 办学模式 教育结构 招生模式 落实 合理 实际 出口 理论解释 以人为本
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: C933

摘要

对素质教育难以落实的原因的种种理论解释作了一般性论述。进一步分析认为素质本身的特性使素质教育具有层次性、阶段性，教育结构不合理使当今教育不能满足素质教育的以上要求，是素质教育难以落实的深层次原因，并结合实际提出了改变教育结构不合理的三个前提条件；建立多个人口和出口的招生模式，建立各具特色的办学模式，并逐步过渡到以人为本、复归人性的办学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向群英		24	102	6.0	9.0
2	俞亚山		20	21	2.0	4.0