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摘要:
数学模型和数学实验教学已成为探索数学教学改革和实施素质教育的实验基地,并成为数学教学改革的一个明显特征和标志.数学模型和数学实验在教学改革和素质教育中具有重要的地位和作用.为了实施素质教育,必须正确地确立数学模型和数学实验课程设置的指导思想,即强化"用数学"的思想,将教学和数学软件有机地结合为一体,努力培养学生获取知识和创造知识的能力;搞好课程的内容设计,努力实践并不断提高认识.
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文献信息
篇名 数学模型和数学实验教学与素质教育
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 数学模型 数学实验 素质教育 数学软件 高等教育
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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1 王子亭 15 35 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学模型
数学实验
素质教育
数学软件
高等教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
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