如此“量化评估”

• 作者: 刘顺航 梁欧娃
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 量化评估 教师工作 管理方法 严重影响 教学管理 教学工作 教学特色 教学质量 学生 政策制定者
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

【正】 教学量化评估是一种被广泛采用的学校管理方法。这种管理方法对推动教育、教学的发展也确实起到了一定的作用。但笔者在领导并参与的联合课题组与基层的调研座谈中发现,由于政策制定者的疏忽、管理上的失误及运用的不当,在评估检查中出现了偏差,严重影响着教师教学特色的形成和发展,造成教学、教研活动的自