对局解教材"解剖操作"编写的建议

• 作者: 伍家农 张光鹏
• 来源期刊: 四川解剖学杂志
• 学科: 医学
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 168-170
• 页数: 3页
• 分类号: R32
• 字数: 3114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1457.2001.03.010

摘要

局部解剖学有2/3 的时间是在实验室内在教师指导下,按照解剖学实验指导(解剖操作),由学生自己动手操作,通过解剖标本获得人体形态结构的基本知识."解剖操作"实际上是给学生介绍探索、获取人体形态结构知识的"方法",也是教师"主导"作用的具体体现."方法"好,学生的"主体"作用也就能更好地发挥,且能终身受益.作者仅以股前内侧区局部解剖为例,围绕如何更好地保留、暴露和识别有关结构及其毗邻关系等问题,对皮肤切口、深筋膜及其所形成结构的解剖、肌和神经血管的有关解剖的"方法和步骤",提出自己肤浅的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张光鹏	华西医科大学人体解剖学教研室	11	121	7.0	11.0
2	伍家农	华西医科大学人体解剖学教研室	3	9	2.0	3.0