论儿童心理发展的复合性条件反射

• 作者: 陆玲 黄稼跃
• 来源期刊: 生态科学
• 学科: 教育
• 关键词: 心理 复合性条件反射
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 讨论与建议
• 页码范围: 159-161
• 页数: 3页
• 分类号: G449
• 字数: 2385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8873.2001.01.030

摘要

巴甫洛夫关于动物高级神经活动“两个信号系统”的学说，使人们认识到儿童心理的发展是以其神经系统后天性条件反射的建立为标志的。但先天性条件反射在儿童心理发展过程中的地位和作用及其与后天性条件反射的关系却仍被忽视。通过分析儿童先天性条件反射的存在形式、形成机制和表达条件，从广义生态学的理论角度，发现其与后天性条件反射的关系：先天性条件反射是后天性条件反射建立的基础，后天性条件反射是先天性条件反射表达的条件，它们互为因果复合一体。儿童心理的发展是先天性条件反射和后天性条件反射综合作用、世代演替、不断累进的结果。据此，本研究把这两个不可分割的条件反射称为“复合性条件反射”。