数学课堂教学的几个环节

• 作者: 谭六三
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 数学 课堂教学 环节
• 年，卷（期）: 2001,（7）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 46-46,48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.07.025

摘要

数学课堂教学的效益取决于很多因素,其中,抓好课堂教学环节,尤为重要.文章以"反函数"教学为例,提出数学课堂教学应注意的几个环节:引入要自然,提问要适度,讲解要简明,理解要反思,作业要精典,课后有总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭六三		2	3	1.0	1.0