提高现代中学生挫折承受能力的策略

• 作者: 林辉
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 现代 中学生 挫折承受能力 防卫策略 主题辩论法 活动磨炼法 心理咨询法 榜样学习法
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

所谓的挫折，就是俗语说的“碰钉子”。广义的挫折是指一切能够引起人们精神紧张．造成疲劳和心理变化的刺激性生活事件。它在人们的生活中可以说是随处可见的。产生挫折的原因有：①主观原因：即人的需要和动机无法实现。②客观原因：即自然因素、社会因素、学校以及家庭等给人带来的阻碍和限制．使人的需要得不到满足而产生挫折。中学生常见的挫折类型有：学习挫折、