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摘要:
《植物地理学》是自然地理学专业的一门基础课,又是一门边缘学科,在教与学方面有其独特的一面.教的方面:注重实践,图文、影像资料应用较多,采用多媒体教学,必要而有效;学的方面:既要注重与地理学其他学科的联系,也要注重哲学思想的指导.
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文献信息
篇名 论《植物地理学》课程的"教与学"
来源期刊 福建地理 学科 教育
关键词 植物地理 多媒体教学 教与学
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G4
字数 2738字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7105.2001.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘强 福建师范大学地理科学学院 16 140 3.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
植物地理
多媒体教学
教与学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚热带资源与环境学报
季刊
1673-7105
35-1291/N
大16开
福州市仓山区上三路32号福建师范大学地理科学学院
1986
chi
出版文献量(篇)
1261
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2
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