让每一个孩子感到快乐——读《花开的声音》

• 作者: 吴有富
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐 素质教育 受教育 花开 声音 社会进步 儿童个性 班集体 中学生 体验
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

【正】 如果从理论上阐述“教育”的意义,我们可以从“促进社会进步””促进儿童个性的全面发展”等方面洋洋洒洒地说出一大通毋庸置疑的道理;但是,对于一个具体的孩子来说,“教育”意味着什么呢?我认为,首先意味着让他成为一个现在就感到快乐的人。需要解释一下:这个“快乐”显然主要不是指吃得好穿得好,甚至也不仅仅是成才以后将来谋得一份好职业以便过上好日子,而是指孩子在受教育的过程中,不仅充分体验到求知的快乐,思考的快乐,创造的快乐,成功的快