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摘要:
本文首先对反馈进行定义,然后简略地介绍和分析有关反馈的几种看法,在此基础上详细阐述反馈在学习理论及语言学习中的作用.在介绍国外有关反馈研究最新成果之后,本文作者根据自己的一些初步研究成果,对如何有效地进行反馈提出一些建议和注意事项.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 反馈 二语习得 语言教学
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 反馈 评估 改正 认知 学习 语言学习 假设
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 2-8
页数 7页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴炜栋 84 4176 25.0 64.0
2 张雪梅 23 302 6.0 17.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
反馈
评估
改正
认知
学习
语言学习
假设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
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