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<正> 一、素质教育与教师素质我国教育体系中,有普及教育、职业教育、成人教育和高等教育。其中,职业教育内容多、任务重,具有举足轻重的意义,它既要立足于现状,适应市场经济,尽快培养出能言善干的应用型人才,又要放眼于长远,面向现代化、面向世界、面向未来,造就一批具有强大潜质的未来人才,为了完成此重任,必须加大力度加强素质教育,以科学的理论装备学生,以正确的思想指引学生,以崇高的道德感染学生,以文明的行为规范学生,以过
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文献信息
篇名 全面提高教师素质 有效实施素质教育
来源期刊 改革先声 学科 教育
关键词 教师素质 素质教育 职业道德 知识结构 教育观念
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G451
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研究主题发展历程
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教师素质
素质教育
职业道德
知识结构
教育观念
研究起点
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期刊影响力
改革先声
月刊
1004-9002
14-1180/F
大16开
太原市府东街101号省政府6号楼337室
1988
chi
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