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摘要:
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研究性学习方法在计算机基础教学中的应用
研究性学习
计算机基础
教学方法
浅谈计算机应用软件的学习方法
计算机
应用软件
兴趣
学习方法
基于 Moodle 平台的《计算机应用基础》课堂教学探索
多元评价
过程性评价
终结性评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈谈《计算机应用基础》的学习方法
来源期刊 考试与招生 学科 工学
关键词 《计算机应用基础》 多任务操作系统 命令动词 文字处理软件 文字处理系统 学习方法 汉字处理 汉字输入 汉字操作系统 文件名
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文德 8 64 2.0 8.0
2 李红 7 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《计算机应用基础》
多任务操作系统
命令动词
文字处理软件
文字处理系统
学习方法
汉字处理
汉字输入
汉字操作系统
文件名
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与招生
月刊
1674-1250
13-1384/G4
大16开
石家庄市红旗大街231号
18-4
1988
chi
出版文献量(篇)
10409
总下载数(次)
22
总被引数(次)
771
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