对“居住小区修建性详细规划”课程教学的几点思考

• 作者: 田宝江
• 来源期刊: 同济教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 居住小区修建性详细规划 课程教学 教学互动 建筑学专业 教学实践
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: TU984－4

摘要

结合《居住小区修建性详细规划》课程教学的实际，从揭示学生在学习过程遇到的困难和问题入手，探索排解这些难点的方法。在充分运用原有专业知识的基础上，强化居住区规划基本原理的教学，并注重实践的操作能力及从局部到整体的驾驭能力的培养，使学生逐步确定从全局出发的规划思维模式，探索和总结一种教学互动、重在思想方法和工作方法的教学过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田宝江	同济大学建筑城轨规学院	21	146	6.0	12.0