终点与起点

• 作者: 孔亮
• 来源期刊: 青年思想家
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 大学教育 可持续发展 学术氛围 大学精神
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G649.2

摘要

一如各个学科专业在世纪末兴起的“百年叙事”模式，中国许多大学也纷纷“打通20世纪”，迎接自己的百年校庆。如果考虑到其中所包含的视野的扩大、政治依附性的减弱，这未尝不是一种积极的尝试，至少也可以为大学的持续发展提供一个雄厚的历史基础。