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高中物理课堂教学难点突破有效教学策略初探
高中物理
教学难点
教学策略
物理课堂教学设计研究初探
教学事件
物理
教学设计
刍议新课程理念下的物理课堂教学设计
新课程理念
物理
课堂
教学设计
注重实践教学提升物理课堂实效
实践教学
课堂实效
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 突破难点 注重引导:—物理课堂教学一例
来源期刊 粮食知识 学科 物理学
关键词 物理教学 课堂教学 预习教材 实验教学 教学方法 理性认识
年,卷(期) lszs_2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 O4-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华中 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
课堂教学
预习教材
实验教学
教学方法
理性认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
粮食知识
双月刊
1003-577X
42-1188/F
湖北武汉市武昌区中华路34号
出版文献量(篇)
496
总下载数(次)
0
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