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摘要:
目的纵向研究在校学生心理行为问题的变化.方法采用中文版Conners教师用儿童行为量表,对同一群体的儿童分别于1992年及1997年进行随访调查分析;1997年同时进行了Piers-Harris儿童自我意识量表测评.结果男生的行为、情绪问题检出率高于女生;Conners量表五年前后资料配对t检验表明各因子分值均无显著性差异;儿童自我意识量表测评结果表明,在“行为”、“合群”、“智力与学校情况”三个方面有性别差异,即男生自我意识评价低于女生.结论提示儿童早期的情绪、行为问题可延续到少年前期.儿童自我意识评价,男生低于女生.
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文献信息
篇名 在校青少年心理行为问题的五年后随访研究
来源期刊 四川精神卫生 学科 医学
关键词 Conners量表 随访研究 行为问题
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 R395
字数 1407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3256.2001.02.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊洁 4 46 4.0 4.0
2 俞俊洪 10 81 6.0 9.0
3 完旭东 2 10 2.0 2.0
4 常晓堂 1 8 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Conners量表
随访研究
行为问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川精神卫生
双月刊
1007-3256
51-1457/R
大16开
四川省绵阳市剑南路东段190号
1988
chi
出版文献量(篇)
3072
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9742
论文1v1指导