学贵质疑求异

• 作者: 张秀云 李峰萍 栗斌
• 来源期刊: 汾煤科技
• 学科: 工学
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 问题探讨
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: TG4
• 语种: 中文

摘要

学贵质疑求异是指在阅读中要重视找出文章的疑点、难点,关键问题,将原有的知识进行扩充、迂移,并提出与作者的不同看法,想法,做法等.教师在教学中有意识地引导学生质疑探疑、异想天开,是取得良好的教学效果的有效方法,是培养学生阅读能力的重要途径,是锻炼学生思维、培养学生创新的手段.