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从教育资源流动的角度看加入WTO对我国教育的影响
从教育资源流动的角度看加入WTO对我国教育的影响
作者:
孙志军
李立国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
WTO
教育资源
教育发展
摘要:
我国加入WTO后,使教育资源在国内以及与其他国家之间的流动更加频繁、自由.总体特点是,国外的教育资源不断流入我国,流入的方式趋于多样,流入的内容更为丰富、迅猛;我国流到国外的主要是具有比较优势的教育资源.这对我国教育发展既有积极意义,也将产生负面效应.为此提出加强市场经济和开放经济条件下的教育立法、加强对国外投入到国内的教育资源的合理配置等建议.
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文献信息
篇名
从教育资源流动的角度看加入WTO对我国教育的影响
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
WTO
教育资源
教育发展
年,卷(期)
2001,(4)
所属期刊栏目
教育基本理论
研究方向
页码范围
10-13
页数
4页
分类号
G40-054
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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1
孙志军
北京师范大学教育经济研究中心
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2
李立国
北京师范大学教育经济研究中心
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2001(24)
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研究主题发展历程
节点文献
WTO
教育资源
教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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