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摘要:
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中国情境教育实验研究述评
李吉林
情境教育
实验研究
困境
论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
高中历史
情境教学
情感教育
结合
论小学数学情境教学的构建
小学数学
情境教学
构建
论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
高中历史
情境教学
情感教育
相互融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论教育情境
来源期刊 中学教育 学科 教育
关键词 素质教育 教育情境 育人价值 构成要素 教育过程
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5,8
页数 4页 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴锡改 2 6 1.0 2.0
传播情况
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
教育情境
育人价值
构成要素
教育过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学教育
月刊
1005-2232
CN 31-1191/G4
上海市淮海中路1045号(图书馆大楼A105室)
出版文献量(篇)
554
总下载数(次)
1
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