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摘要:
推荐文章
"教-研-学"三位一体的教学模式在护理本科教学过程中的应用
教-研-学三位一体
教学模式
教学质量
护理本科
“三位一体”内科护理实践教学体系的构建及应用研究
内科护理学
实践教学
核心胜任力
三位一体
教医研三位一体的中医临床经典课程教学模式构建与实践
中医临床经典课程
医教研三位一体
教学模式
构建
"音—境—情"三位一体的音乐教学模式初探
模式内涵
模式要素
模式操作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建教医研三位一体温病学教学体系的探索
来源期刊 中医教育 学科 医学
关键词 温病学 三式两性教学法 教医研三位一体
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 教育改革
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 R4
字数 2992字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2001.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常淑枫 32 262 7.0 15.0
2 王秀莲 54 332 9.0 16.0
3 肖照岑 40 225 7.0 13.0
4 陈爽白 29 385 11.0 19.0
5 张炳立 37 162 5.0 11.0
6 杨玉瑛 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
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2017(5)
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2018(1)
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2019(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
温病学
三式两性教学法
教医研三位一体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导