"参与法"与语文自学能力的提高

• 作者: 吴川梅
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 参与法 自学能力 独立性 自动 自控
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2001.04.036

摘要

素质教育重视开发学生的智慧潜能,教师的任务不仅是传授知识,更重要的是激活知识.因而让学生参与教学活动,如参与教学设计、教学管理和课堂教学,能有效地减轻学生的依赖性,提高自学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴川梅		2	0	0.0	0.0