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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
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论中学数学课堂教学知识建构四环节
建构主义
中学数学
认知模式
建构四环节
郑州四环节段预制主体桥梁架设工艺及架设装备选择
郑州四环
主体桥梁
节段预制
桥梁工业化
架设工艺
架设装备
高等数学课“三环节单元教学模式”探究
高等数学
三环节
设疑引读
议疑解难
释疑反馈
“三导一清”教学中导练环节习题的处理
三导一清
导练环节
习题处理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学数学"四练五段六环节"教学模式
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2001.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘德宏 17 12 2.0 3.0
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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