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摘要:
本文从应用语言心理学的角度切入,阐述了外语阅读过程中阅读共鸣、心境发展和效应之间的关系.阅读动机衍生方法,方法影响共鸣,共鸣作用于心境,心境则决定人们的阅读效果和阅读目标的实现.本文是对阅读心理语言学的观察与探索,有助于指导外语阅读教学,提高阅读质量,开发阅读潜能.
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文献信息
篇名 外语阅读心境的发展过程及其效应
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 阅读心境 阅读心理 阅读效应 共鸣(相互作用)
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 端木庆一 河南师范大学外语学院 12 35 4.0 5.0
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阅读心境
阅读心理
阅读效应
共鸣(相互作用)
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
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