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摘要:
作者从管理入手,围绕医学教育总体目标,在健全教学制度、改革教学内容、创造教学条件、改善教学环境等方面进行了有益的尝试:在临床实习教学中推行计算机训练与考试,在三级专业学科中遴选实习指导专家,建立基本技能操作实验室、实习生记分手册、病种一体化教学法等.克服了老师在带教、考试过程中的随意性强,规范性、病种及动手操作机会不足的缺点;学生的临床动手能力得到了全面、系统、规范的训练;同时增强了学生的专业思想和职业道德素质.
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一体化
临床实践教学
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内容分析
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文献信息
篇名 临床实践教学活动与管理模式改革的探索
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 临床实践 教学活动 管理模式
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 R4-4
字数 2313字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2001.02.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 区敏华 3 9 2.0 3.0
2 张介卿 2 6 1.0 2.0
3 李扬彬 4 10 2.0 3.0
4 吴丹桂 3 28 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床实践
教学活动
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
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