制图教学模式的探讨

• 作者: 吴勤
• 来源期刊: 农机化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 制图 教学模式 创新工程 主体性
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教育培训及其它
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-188X.2001.04.053

摘要

随着知识经济时代的到来和国家创新工程的实施,对高等教育人才的培养提出了新的要求和挑战.如何结合制图教学,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以尊重和弘扬学生主体性、着力开发学生的智慧潜能、注重形成学生健全的个性为根本特性,遵循制图教学的规律,构建融入教师个性特长、充分发展和发挥学生主体性、强化学生能力和非智力因素培养的现代教学模式,是教学研究的关键问题.为此,结合自身的教学实践,探讨了非机类制图教学的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勤	南京师范大学电气与电子工程学院	23	63	4.0	6.0