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摘要:
现代社会的发展和素质教育的实施对小学生的素质培养提出了新的要求,也对教育者提出了新的研究课题。小学素质教育的目标应该是使学生能够持续成功地学习、生活和工作。因此,应该培养他们“成功发展”的素质。“小学生成功发展素质”由八种因素构成。加强德育研究、改变教育观念和体制、提高教师素质、实行面向全体学生的教育是培养“小学生成功发展素质”的根本措施。
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文献信息
篇名 论“小学生成功发展素质”的结构及培养
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 小学生 成功发展 素质 素质结构
年,卷(期) 2001,(9) 所属期刊栏目 教师论坛
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范红霞 山西大学教育科学学院心理系 60 250 8.0 14.0
2 李毓秋 山西省太原师范学院教育系 1 0 0.0 0.0
3 冯青梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
成功发展
素质
素质结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
论文1v1指导