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摘要:
将AHP方法运用于高校体育教学质量评估,提出把体育教学质量系统层次化,并建立教学质量评估的教学模型,通过各指标系统中的权系数,较为科学面客观地评估教学质量,且操作简便,有较大的使用价值.
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模糊综合评判法
基于AHP的小学英语教学质量评价
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教学质量
层次分析法(AHP)
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 AHP方法在体育教学质量评估中的运用
来源期刊 解放军体育学院学报 学科 体育
关键词 质量评估 权系数 AHP方法
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 院校教学
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G807.01
字数 1683字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1300.2001.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鸥 5 47 3.0 5.0
2 余俊明 武汉大学体育部 5 60 4.0 5.0
3 李光华 广州解放军体育学院教研部 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
质量评估
权系数
AHP方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军事体育学报
季刊
1671-1300
44-1071/G8
大16开
广州市沙河禺东西路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
2827
总下载数(次)
16
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14457
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