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摘要:
"教育产业化"源起教育解救经济困境之设想.试图将教育全面纳入市场经济运行的轨道,这是对教育本质属性的悖反,将导致教育异化,淡化教育的人文价值和意义,加剧教育的不公平."教育产业化"不利于个体与社会的发展,我们必须慎重对待.
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文献信息
篇名 "教育产业化"的人文思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教育产业化 人文 市场经济 教育异化 教育公平
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G4
字数 5935字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2001.05.013
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1 刘超良 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教育产业化
人文
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教育公平
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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