利用CAI课件发挥“导入”优势

• 作者: 陈绍碧
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课件 学习动机 学生学习 导入新课 优化教学 创设教学情境 优势 教学目标 动画 感觉材料
• 年，卷（期）: zbzzyjy_2001,（S3）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂教学导入是教师谱写优美教学乐章的前提。它是一堂课成败的关键。而 CAI 课件能以其动画和图象,声音等优势优化教学,并给学生提供大量的参与机会,给学生提供丰富多彩的视觉,听觉等感觉材料。所以利用 CAI 课件来导入新课,比传统导入方法更能激发学生情趣,引起学生注意,让学生乐学、善想、愿做,从而引发学习动机。引起内在的求知欲望。从而充分发挥学生学习的积极性和主动性,进行探索性的研究活动。

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1	陈绍碧		1	0	0.0	0.0