理解科学文化:中国新世纪科学普及的战略性课题

• 作者: 诸大建
• 来源期刊: 科技导报
• 学科: 社会科学
• 年，卷（期）: 2001,（11）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G31
• 字数: 5747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1000-7857.2001.11.002

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	诸大建	同济大学管理学院	249	4602	35.0	60.0