大学生写作兴趣初探

• 作者: 叶从容
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 文学
• 关键词: 写作 钻研 兴趣 阅读 对比 事物 情况 感兴 倾向 平均
• 年，卷（期）: 2001,（12）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

简单地说，兴趣是乐于认识某种事物或参与某种活动的倾向。美国心理学家布鲁纳的研究表明，满怀兴趣的学习，可以减轻作业负担，提高效率，身心得到全面发展，使学生继续保持学习新知识、钻研新技术的热．情。教育心理学的实验证明，浓厚的学习兴趣，还能弥补智能的不足。拉扎勒斯在语文课教学的情境中，将高中学生按照智能与兴趣分为两组，一为智能组，一为兴趣组。智能组的学生的平均智商为120，但对于语文的阅读与写作不感兴趣；而兴趣组学生的平均智商只有107，但很喜欢阅读和写作。这两组学生皆必修阅读与写作这一课程。在一学期的学习过程中．两组都接受同样的测验，待一学期结束时，两组的总成绩相比较，兴趣组远优于智能组。下表便是两组的对比情况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶从容	广州大学中文系	28	49	3.0	6.0