试论现代教育技术在工科物理教学中的应用和前景

• 作者: 何大凯 刘海兰 吴於人 江晓燕 顾牡
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 现代教育思想 智能培养 网上自学
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 物理教育研究
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 4620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2001.04.002

摘要

现代教育技术的高速发展,特别是互联网的迅速普及,给教育模式的改革提供了良好的契机.运用现代教育思想,将计算机网络技术和多媒体技术引入工科物理教学中,可为学生自学能力、研究能力、思维能力等综合能力的培养创造理想条件.近年来,我校在部分学生中进行了"大学物理"网上教学的试点,取得了一定的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾牡	同济大学物理系	76	433	13.0	16.0
2	吴於人	同济大学物理系	25	216	9.0	14.0
3	何大凯	同济大学物理系	14	93	5.0	9.0
4	刘海兰	同济大学物理系	20	103	6.0	9.0
5	江晓燕	同济大学物理系	1	1	1.0	1.0