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摘要:
通过对我校近十年来研究生学位论文的详细调查,系统整理分析研究生在完成学位论文时需要具备的知识结构,从而为研究生的课程设置提供一个合理的方案,并从课程设置的角度为中医药创新性高级人才的培养提供一些客观、科学的依据.
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优化研究生课程体系 培养高层次中医药人才
课程体系
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中医药
优化
培养
三个面向:21世纪高校人才培养创新之路
三个面向
人才培养
创新
与时俱进,构建21世纪医药人才培养新模式
医药人才
培养模式
医药发展
人才观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建21世纪研究生课程培养中医药创新性人才
来源期刊 卫生软科学 学科 医学
关键词 研究生 学位论文 中医药学 人才培养
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 R2|G643
字数 4169字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2800.2001.03.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘华峰 218 1055 17.0 24.0
2 徐志伟 220 3281 31.0 46.0
3 鄢来均 31 38 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2015(2)
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
学位论文
中医药学
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生软科学
月刊
1003-2800
53-1083/R
大16开
云南省昆明市昆师路2号3-8信箱
64-51
1987
chi
出版文献量(篇)
4529
总下载数(次)
14
总被引数(次)
17993
论文1v1指导