计算机文化基础公共课教学模式改革的探索

• 作者: 武戎
• 来源期刊: 河北大学学报(自然科学版)
• 学科: 工学
• 关键词: 教学模式 协作学习 教育评价
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 195-197，202
• 页数: 4页
• 分类号: TP301
• 字数: 3684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-1565.2001.02.022

摘要

表述了教学模式的内涵以及教学模式的设计思想.介绍在《计算机文化基础》公共课教学中，通过改革教学目的、教学内容，改变单一的课堂灌输，加强教师指导下的自主学习和协作学习，为学生提供符合建构主义要求的教学环境和教学资源，改革教育评价体系等具体措施，实现对教学模式的改革.探讨在教学模式改革中要通过激发学生主动学习的积极性，提高教师的理论水平和现代教育技能，确保教学模式的实施质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武戎	河北大学计算中心	3	33	3.0	3.0