远程教学/学习系统中的诊断与评价模型

• 作者: 冯红 张昆琪 王陆
• 来源期刊: 计算机工程与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 远程教育 诊断模型 评价模型
• 年，卷（期）: 2001,（22）
• 所属期刊栏目: 工程与应用
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: TPG434
• 字数: 3302字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1002-8331.2001.22.059

摘要

在远程教学/学习系统中,诊断与评价占有特殊重要的地位,它们是开展因材施教教学/学习方式的技术基础和保障.该文给出了一个基于错误概念集交集运算的诊断模型及其相应诊断算法,同时还给出了一个具有绝对评价和相对评价两种评价体制的评价模型和实现该模型的关键技术的解决方案.目前,这些模型已经在远程汉语水平考试HSK辅导系统中实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯红	首都师范大学计算机系远程教育研究室	14	108	6.0	10.0
2	王陆	首都师范大学计算机系远程教育研究室	101	1729	25.0	40.0
3	张昆琪	首都师范大学计算机系远程教育研究室	2	45	1.0	2.0