人生假设与教育理论

• 作者: 张道全
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 人性 教育 理论
• 年，卷（期）: 2001,（11）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G42-052
• 语种: 中文

摘要

任何一种教育理论，都要以对人性的假设和认识为基础。对人性的假设和认识不同，导致对教育目的与教育任务的认识不同，对教育原则与教育方法的选择不同。只有对人性和人的本质做出科学的解释，才能对教育的本质和作用做出正确的说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张道全	安徽皖西学院教务处	2	3	1.0	1.0