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摘要:
在外科护理教学中,综合应用讲授法、多媒体演示法、小组教学法等多种教学方法,强化护理诊断的教学.使学生能基本撑握外科常用的护理诊断和应用技巧.这些教学方法能突出重点,分析难点,节省课时,举一反三.使学生进入临床实习后能较快适应整体护理工作.
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内容分析
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文献信息
篇名 外科护理诊断教学方法初探
来源期刊 天津护理 学科
关键词 护理诊断 整体护理 教学方法
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号
字数 2052字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9143.2001.04.023
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1 王燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理诊断
整体护理
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津护理
双月刊
1006-9143
12-1260/R
大16开
天津市南开区南开三马路156号中心妇产科医院内
1993
chi
出版文献量(篇)
6028
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20069
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