作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、教材的分析与处理。1、教材所处的地位和前后联系:函数是中学数学中最重要的基本概念之一,而对数函数又是函数中最重要的基本初等函数,在中学阶段,函数的教学大致分为两个阶段,第一阶段是在初中代数内初步探讨了函数的概念及函数关系的表示法,并讨论了正、反比例函数,一次、二次函数等最简单的函数,使学生积累了关于函数的感性认识。
推荐文章
一种高精度指数、对数函数快速算法
指数对数函数
高精度
快速算法
高中数学教学中指数、对数函数常见解题方法
高中数学
指数函数
对数函数
基于超越对数函数的道路交通事故频数预测
对数-线性模型
超越对数函数
道路交通事故
频数
预测
《对数函数》教学中如何培养学生的创新能力
职业教育
创新能力
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课题:对数函数(一)
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 对数函数 初中代数 中学阶段 反比例函数 中学数学 教材 二次函数 初等函数 表示法 教学
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜文 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
对数函数
初中代数
中学阶段
反比例函数
中学数学
教材
二次函数
初等函数
表示法
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导