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摘要:
分析了多媒体计算机所具有的多种特性,特别是其适合于实现建构主义学习环境的特性,表明了多媒体计算机是教育领域中有效的认知工具的观点.
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文献信息
篇名 多媒体的超文本技术在计算机教育中的应用
来源期刊 中南民族学院学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 超文本 多媒体 建构主义
年,卷(期) 2001,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 TP393.2
字数 2977字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4321.2001.z1.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶庆红 中南财经政法大学网络与实验中心 7 15 2.0 3.0
2 江宁 武汉理工大学关山校区 2 12 1.0 2.0
3 王飙 中南民族学院计算机科学系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
超文本
多媒体
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中南民族大学学报(自然科学版)
季刊
1672-4321
42-1705/N
大16开
武汉市民院路5号
1982
chi
出版文献量(篇)
2596
总下载数(次)
4
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11010
  • 期刊分类
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